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▼教育情報化政策セミナー

国による教育の情報化政策などについて、政治家や研究者、文部科学省の担当者などから方向性や方針について勉強をする会です。また、来年度予算の重点施策について、各省庁から説明を受ける場合もあります。

　平成21年度は中止となりました
　平成20年度（第25回）報告
　平成19年度（第24回）報告

▼教育の情報化セミナー（JAPET交流会）

会員の会員よる会員のための勉強会です。
海外の研究者による講演や、海外における教育の情報化についての視察報告などで、会員の知見を高めます。
また、セミナー終了後に相互の交流を深めるために、懇親会を開催する場合があります。
　平成23年度　第3回　開催案内
　平成23年度　第2回　報告
　平成23年度　第2回　開催案内
　平成23年度　第１回　報告
　平成23年度　第１回　開催案内　
　平成22年度　報告
　平成21年度　報告

▼海外教育工学市場実態調査

海外の先進事例を調査するための海外調査を、必要に応じて適宜実施しています。
調査を行う場合は、広く会員から参加者を募集します。

▼ICT教育利用研究開発委員会

学校におけるICT活用促進を目指して、会員が自主的にプロジェクト組織を立ち上げ、調査研究開発を推進しています。
委員会の下に、目的に応じていくつかのプロジェクトが設置されます。
プロジェクトの数は、年度によって異なりますが、平成２３年度は下記の３個のプロジェクトが設置されました。
　平成２３年７月１４日に開催しました全体会の報告は、こちら。

• 第１プロジェクト
  教育コンテンツの形態と流通に関する調査研究
  （略称：コンテンツ流通検討プロジェクト）
  コンテンツの形態に関しては、教育・学びの場において利用しやすいデジタル教材の提供方法はどのようなものがあるのか、また、デジタル教材とデジタル教科書との接続性に関する検討などを中心に、標準化を意識した活動を行っていきます。
  コンテンツの流通に関しては、運用開始4年目を迎える「教育メディア・なび」を主軸に「新教育メディア・なび」の構築を目指し、提供する情報の拡大を図ります。また、提供するカタログ情報はソフトにこだわることなくハードやサービスなどもその対象としていきます。
  
  
• 第２プロジェクト
  教育用ソフトウェア・コンテンツの活用に関する調査研究プロジェクト
  （略称：教育用ソフトの活用プロジェクト）
  本プロジェクトは、どのようにしたら学校現場にＩＣＴがうまく利活用されるのか、あるいは売れるのか、をソフトウェアの側から検討する部会です。今年はこれまでの活動を踏まえて以下のような活動を考えています。
  1.夏期研修会の見学とヒアリング（７～8月） 
  2.普段着の授業参観及びヒアリング（9～2月）
  3.「学校現場から見えてくるＩＣＴ利活用レポート（2011・2012）」の作成
  　教育における「現場100回」。教育委員会でお話しするだけではなくＩＣＴが実際に活用される普通教室、パソコンルーム、特別教室、職員室などを見学して現場の管理者である校長先生や教育委員会の指導主事らと意見交換を重ね、今後の教育におけるICTのあり方を現場からの要望、意見等も踏まえて検討します。昨年度のフューチャースク－ル、絆プロジェクトで電子黒板、タブレットPCなどを活用した授業が注目を浴びています。このような未来型だけではなく、現場で元気に活躍している学校や先生たちにも視線を注いでいきます。
  
  
• 第３プロジェクト
  デジタル教科書と電子黒板の活用促進プロジェクト
  「デジタル教科書」と「電子黒板」を重要な切り口と捉え、「知識基盤社会」における新たな学びのあり方や学習環境について調査研究等を行っていきます。
  課題の検討や活用促進のために、研究校の視察および調査、メンバーによる研究報告、ブログ形式の専用ウェブサイト「でじたる教室日記」による情報発信を、積極的に進めていきます。　
  

▼教育の情報化調査委員会

国内外の教育の情報化の各種調査を統一的に行い、会員企業や国･地方自治体へその成果を提供することを目的としています。

• 国内調査部会
  教育委員会、小中学校の「教育の情報化の現状と意識」をアンケートによる直接調査により実態を把握します。結果はJAPETとしての政策提言に生かし、教育の情報化の推進に寄与するとともに、JAPET会員のビジネスのとっても有用なデータを収集することを目的としています。文部科学省の悉皆調査には現れない独自のアンケート項目を作成しています。
  調査は2年サイクルで行われており、平成23年度は8月から9月にかけてのアンケートの実施とその集計・分析を行います。
  
  「第６回 教育用コンピュータ等に関するアンケート調査 報告書」
  「第７回 教育用コンピュータ等に関するアンケート調査 報告書」
  
  
• 海外調査部会
  海外の教育の情報化についての情報収集を行い、日本での教育の情報化に役立つように情報提供を行っています。
  メンバーが情報を持ち寄り、分担して調査を行いまとめていきます。情報は入手した文献やネット等での公開情報が中心となりますが、現地訪問調査による情報も含まれます。
  

▼教材・設備研究委員会

学校における教材や設備の実態を調査し、優れた教材や設備を開発するための研究を行っています。
また、教材や設備を、より多く学校現場に届け、活用されるように施策を提言し、予算を獲得するための活動を行っています。

• 教材・設備調査研究部会
  平成22年3月に公表された教材整備指針に沿って、現状での教材の充足率や必要品目についての学校へのアンケート調査を実施します。
  また、例年どおり全国公立小中学校事務職員研究会の協力により、地方自治体の予算措置などの調査も実施します。この2 種の調査結果を分析し、今後の政策への提言や国・地方自治体への要望活動を行なうとともに、文部科学省に対しては、引き続き予算措置の充実を求めていきたいと考えています。
  
  「平成21年度予算措置調査集計結果」
  「平成22年度予算措置調査集計結果」
  
  
• 外国語学習システム調査研究部会
  小学校・中学校・高等学校における外国語学習において使用される視聴覚機器・教材の有効性を研究し、また現場から望まれる機器・教材を調査・研究する活動を主体としています。調査・研究結果を提示し、文部科学省への予算化措置活動も実施しています。
  

▼会報の発行

会報には、教育の情報化に関する情報や提言、JAPETの活動報告などを掲載しています。
年４回、原則として１月、４月、７月、１１月に発行しています。

▼JAPETNET（メール･マガジン）

教育の情報化に関する最新の情報などを、メールで素早くお手元にお届けします。
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