文部科学省で毎年行われている「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」の平成23年度の結果【速報値】が公表されました。
（1）調査項目
学校におけるICT環境の整備状況
教員のICT活用指導力
（2）調査対象
全国の全公立学校（小学校、中学校、高等学校、中等教育学校及び特別支援学校）
（3）調査基準日
平成24年3月1日現在
教育用コンピュータ１台当たりの児童生徒数は6.6人（平成23年3月1日現在 6.6人）、教員の校務用コンピュータ整備率は102.7%（平成23年3月1日現在 99.2%）、電子黒板の整備状況は73,536台（平成23年3月1日現在 60,478台）となっています。
また、今回より、「実物投影機の整備状況」が発表されており、125,678台（平成23年3月1日現在 112,453台）という結果となっています。
同様に今回より、「デジタル教科書の整備状況」が発表されており、平均22.6%（平成23年3月1日現在 13.5%）という結果となっています。
教員のICT活用指導力の推移では、「D.情報モラルなどを指導する能力」が62.8%（平成23年3月1日現在 61.5％）と 1%台の伸びですが、その他の能力については約2%台と順調に伸びています。
平成23年度 学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果【速報値】（PDF 704KB）
