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特別支援学校

   過去3回実施した当コンテストの受賞作品を学校種別に分け、ご紹介します。        
  学年 教科名 受賞作品名 受賞名
小学部~高等部自立活動及び教科肢体不自由のある児童・生徒へのiPadを活用した教育的実践 総務大臣賞 
 (H23)
 高等部1~3年ICTを活用した学生と商工会による「街おこしコミュニティ」の設立知的障がい生徒にこそ情報教育を」~自作教材と入力支援機器を活用した情報教育~CEC奨励賞
 (H23)
全校児童生徒(小・中・高等部)学校行事、特別活動、生徒会活動今を共有」みんなでつくる仁戸名の和
CEC奨励賞
 (H23)
小学部1年生~高等部3年生各教科、教科等を合せた指導 自立活動特別支援学校における情報端末の活用 ~「できる」「わかる」「たのしい」で育てる力~ CEC奨励賞
 (H24)
 中学部3年自立活動・国語ICTで主体的に学ぶ音声入力を使った言語指導実践  CEC奨励賞
 (H24)
 高等部専攻科情報処理科2年課題研究(情報処理科) 全盲の生徒と金環日食を「見る」~iPhoneを利用した金環日食の観測~CEC奨励賞
 (H24)
 高等部2年 国語・数学知的障がいのある生徒への情報モラル教育~携帯メールをめぐるトラブルから学ぶ~CEC奨励賞
 (H24)
 中学部(1・3年生)国語、日常生活の指導、生活単元学習知的特別支援学校における「わかる」「つかえる」「つながる」ICT機器活用事例~障害の特性に応じた教材の作成と、ICT機器活用を介して関わり合える実践を目指して~CEC奨励賞
 (H24)
 脳性まひによる肢体不自由者(高校3年) 英語肢体不自由者のための双方向性のある英語・E-learningを活用した授業と自立した自宅学習の実現CEC奨励賞
 (H24)
 小・中・高等部全学年、教員、保護者等  全教科・領域 生徒・教師・地域がつながる「大分支援学校チャンネル」 総務大臣賞
 (H25)
 数や文字の理解が難しい自閉症生徒等  日常生活全般 教員集団が生徒の障害程度に応じ作成したVOCAの教育実践 CEC奨励賞
 (H25)
 全校児童生徒,教職員,教育実習生  学校生活全般 知的障害のある子どもと教師をつなぐ夢の開発アプリの挑戦 CEC奨励賞
 (H25)
 高等部生徒4名(知的障害、自閉症、ダウン症)  自立活動、体育 生徒が自分で取り組める、動画・iPadを活用した運動プログラム CEC奨励賞
 (H25)
 高等部普通科3年 世界史・政治経済 弱視の生徒を支援するICT環境の構築 CEC奨励賞
 (H25)
知的障害を併せもつ視覚障害児(全盲児) 自立活動 視覚障害児の方向認知を養うワンタップ教材の開発と授業実践 CEC奨励賞
 (H25)
 知的障害を併せもつ視覚障害児(全盲児) 自立活動 全盲児が身体全体で方向や位置を学習できるワンタップ教材の開発 宮島龍興記念教育賞(H26)
 中学部3学年生徒 情報・総合的な学習の時間・音楽・家庭科 国際交流学習における日本の伝統文化紹介ツールの作成と活用 日本教育情報化振興会奨励賞(H26)
 中学部1学年・Aグループ 日常生活の指導 日常生活の指導において生徒の清掃を支援するICT活用 日本教育情報化振興会奨励賞(H26)