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| 姉妹校とのテレビ会議 | |
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| 中学校英語3年 | |
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対応する学習指導要領の内容 | ||
| 中学校外国語／目標 外国語を理解し、外国語で表現する基礎的な能力を養い、外国語で積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる。 |
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姉妹校の生徒と電子メールやテレビ会議といったコミュニケーション活動を行うことで、意欲と運用能力を高める。 テレビ会議の順番を待つ間に選択活動を用意することで、学習に意欲的に取り組ませる。 |
| 使 用 形 態： | コミュニケーションツール |
| ソフトウェア名： | メモ帳、CU-SeeMe、Outlook |
| 使 用 O S： | Windows95 |
| 使 用 機 種： | FMV -TOWNS 20台 |
| VersaPro NX LaVie NX 1台 | |
| 周 辺 機 器： | CUseemeのためのカメラ、ルコラ |
| 単元指導計画（全体時間6時間） | ||
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（1）自分の好きな音楽を紹介する文章を話題にして、姉妹校の生徒と意見を交換する。 （2）新出事項の後置修飾を使って、自分の好きな音楽を紹介する文を書く。 （3）自分の紹介した音楽に対する意見や質問の内容を把握する。 （4）自分の紹介する音楽に対する姉妹校の生徒の反応から、自分たちと好みの音楽が共通するのか異なるのかを知る。 | ||
| 本時の目標と展開（本時はその6時間目）平成10年10月29日実践、生徒数38名 | ||
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（1）自分の好きな音楽や歌手を話題にテレビ会議を行うことで、意欲的にコミュニケーション活動を行う。 （2）各自が選択した活動を行うことで、自分が伝えたいことがらを表現する活動により意欲的に取り組む。 | ||
| 学習活動 | 機器、教材・教具 |
指導上の留意点 |
| 《前時》
・6グループに分かれ、自分たちの好きな音楽・歌手を紹介する文章をつくりホームページに掲載する。 ・姉妹校の生徒に人気のある音楽や歌手は何か質問する。 |
コンピュータ メモ帳 電子メール |
・自分たちが伝えたい内容を英語に直しやすいようにいい換え、既習の表現をできるだけ使うように助言する。 ・日本の様子も紹介しながら質問するようにする。 |
| 《本時》 ?姉妹校からの返事を読みテレビ会議の話題を用意する。 ?グループごとにテレビ会議を使ってコミュニケーションを行う。 
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電子メール CUseeme コンピュータ ルコラーカメラ プロジェクタ スクリーン |
・グループごとで教え合いながら読むようにする。 ・テレビ会議の様子はスクリーンに映し、他の生徒も見えるようにする。 |
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・各グループごとに5分ずつテレビ会議を行う。 ・次に行うグループはコンピュータのうしろに来て様子を見る。 ・交流の様子はスクリーンに映しておき、交流しているグループが困っているときは、助言できるようにする。 | ||
| (3)テレビ会議の順番を待つ間に、下記から選択活動を一つ行う。 1）短歌を英訳する。 2）姉妹校生徒が紹介する曲を聞いてその感想を書く。 3）オーストラリア関連リンク集をつくる。 |
メモ帳 コンピュータ CDプレイヤー ビデオデッキ モニター |
・完成した作品はホームページに掲載する。 |
